¿Segunda Guerra Mundial? ¿La Era Victoriana? Bah! Mejor aprendamos a hacer podcast, twittear y leer Wikipedia. Eso es lo que andan diciendo un montón de profesores ingleses que postulan un cambio brígido en el currículum escolar de los pequeños pupilos british.

Según salió publicado en The Guardian el cambio sería sólo para los alumnos de básica y la idea no es eliminar materias importantes pero si pasarlas en menor detalle sobre todo en ciencia, geografía e historia.

Por ejemplo, cada colegio va a pasar dos grandes períodos de la historia de Inglaterra. ¿Cuáles? Eso queda a elección de cada colegio. Eso sí, todas estas materias como la Segunda Guerra Mundial o los Tudor, se pasan en extenso en el highschool. No es que cuando estos niños lleguen a ser grandes no sepan quién fue Churchill o la Thatcher.

De llevarse a cabo el nuevo currículum habría que cambiar las 13 áreas del conocimiento que actualmente imparten y reagruparlas en seis grupos que son:
1.- Inglés, comunicación y lenguaje
2.- Matemáticas
3.- Ciencia y tecnología
4.- Entendimiento humano, social y medioambiental
5.- Salud y bienestar
6.- Artes y diseño

Esta nueva orientación que tendría la educación británica primaria, más ligada a los social media e Internet, ha desatado la mega pelea entre los teachers. Hay agrupaciones de profesores que se oponen con vehemencia al cambio, que “es sólo un cambio de tendencias, seguir modas como Twitter y Wikipedia”, que “es muy preocupante que no se haga un énfasis en la lectura y la literatura”, etc… y otros que están felices porque “se da más flexibilidad a los profes para que enseñen según las necesidades de los niños”.

Al final, habrá que ver qué decide el gobierno inglés al respecto. A mí me parece que podría ser bueno, pero igual hay ciertas materias básicas que tiene que pasárselas en el colegio. Tal vez podrían aprender de historia grecoromana en clases y después arreglar algunos artículos de Wikipedia, así integran las dos cosas, eso digo yo. ¿Qué dices tú?

(vía)